9. REPUBLIČKA SMOTRA SCENSKOG UČITELJSKOG STVARALAŠTVA
31. maj i 01. jun 2019. godine u Leskovcu
31. maj 2019. godine
Ivona Jovanović; Zapažanja, komentari i sugestije:
Pingvin Sreta
OŠ “Stevan Jakovljević”, Paraćin
Autori predstave: Gordana Milosavljević, Žaklina Diamant, Radovan Ilić
Tekst / Poruka - Odlična poruka, prenosi realnu životnu situaciju kojoj treba posvetiti dosta pažnje i uči decu da prihvataju različitosti. Dobro napisan tekst, i dobro postavljena veza roditelji - škola - prijatelji.
Scenografija - Dobri efekti na sceni, lepa scenografija. Savet za unapređenje - veća upotreba elemenata na sceni. Recimo dok se dešava jedna radnja ostali pingvini stoje u mestu, a mogli su da rade nešto sa kockama i u međuvremenu.
Gluma - Savet za unapređenje - možda da se više opuste na sceni, i da slobodno improvizuju. Devojčica koja je glumila učiteljicu je bila najviše u svojoj ulozi. Sreta se razigrao pred kraj predstave.
Muzika - Dobro prati situacije tokom cele predstave.
Zoltan Fridman; zapažanja, komentari i sugestije:
Tekst predstave nosi plemenitu poruku, ispričana ali nedovoljno „odigrana“ predstava. Postoji mogućnost razigravanja prikazanih scena i nije iskorišćena mogućnost da se scenskim rekvizitima da dodatna upotrebna vrednost. Osmiđljavanjem scenske radnje uz koriđčenje rekvizita (stetoskop, vunene čarape...) pruža mogućnost da se deca igraju u zadatim situacijama koje ne bi ostale na nivu ilustracije. Scenska muzika koja se koristi u predstavi može da se koristi i u momentima kada se priprema sledeća scena, na taj način bi se izgubio prazan hod u predstavi. Ansambl je vrlo disciplinovano izvršavao sve zadate zadatke ali bez lične radosti igre. Ističe se svojom uverljivošću pingvin koji igra ulogu „učiteljice“. Na momente se tekst koji je rimovan „peva“. Predstava koja dodatnim probama i dečijim razmaštavanjem i razigravanjem može da ostvari punu interakciju sa publikom.
Sanja Stanković; Zapažanja, komentari i sugestije:
Pingvin Sreta
OŠ “Stevan Jakovljević”, Paraćin
Autori predstave: Gordana Milosavljević, Žaklina Diamant, Radovan Ilić
Ivona Jovanović
Princeza Đoza i princ Njofra
OŠ “Natalija Nana Nedeljković”, Grošnica, Kragujevac
Autor predstave: Ivana Ivanković
Tekst / Poruka - Tekst je dobar, ali predlog za unapređenje - može biti i u prvom licu.
Scenografija - Vidi se da su radili na scenografiji, što je dobro. Čaše na kraju kao lep detalj.
Gluma - Đoza je imala jako dobru gestikulaciju i bila je potpuno u ulozi. Njofra je bio sjajan, u svojoj ulozi, uz odličnu gestikulaciju i pratio je situacije u predstavi, opušten je na sceni. Savet za unapređenje za kralja - poraditi na tonalitetu. Devojčica koja je glumila lutku je bila jako dobra. Devojčica koja je glumila dvorsku ludu je odlična.
Muzika - Bilo je više muzike nego teksta. Plesna tačka nije dobro uvedena, desila se van konteksta.
Zoltan Fridman; zapažanja, komentari i sugestije:
Uobličena predstava sa razigranim scenskim rešenjima (kupanje, sapunica..) uz sugestiju da se deci da mogućnost i korišćenja „glasa“ (zvuk koji bi lično proizvodili) u tim scenama. Ističu se likovi Đoze i Njofre uz sjano odigranu epizodu „bezglasne“ dvorske lude koja je sva ustreptala i živi u svakom pokretu. Sugestija za Kralja: (no može se primeniti i na ostale likove u predstavi): Govorna radnja mora da je usklađena u odnosu na scensku radnju. Kralj izgovori repliku „unapred“ : „Ko ti je dozvolio da grliš moju kćer?“ a da prethodno svojim scenskim nastupom nije „osvojio“ scenski prostor i nije prvo ugledao prizor o kome govori. Nisam siguran da je bilo potrebe za plesnom tačkom i temom (koju izvodi Nickey... )
Sanja Stanković
Princeza Đoza i princ Njofra
OŠ “Natalija Nana Nedeljković”, Grošnica, Kragujevac
Autor predstave: Ivana Ivanković
Ivona Jovanović
Basna o tri dangube
OŠ “Dr Dragiša Mišović”, Čačak
Autori predstave: Mirjana Glišić, Bogdan Paunović
Tekst / Poruka - Nejasna poruka na kraju. Šta je zapravo pravda i da li je pravda pobedila?
Scenografija - Kada se radi o detaljima - paukova mreža je fin detaljm svetiljke bi mogle da svetle, možda videti proizvod rada pčelica.
Gluma - Savet za unapređenje - pčelice bi mogle da zuje dok rade, tako bi se stekla celokupna slika. Devojčica koja glumi muvu, savet za unapređenje - opuštenija gluma, prenaglašeno govori. Dešava se nesklad, dok mrav govori u pozadini su muva i leptir koje se ponašaju kao drugarice, a tokom cele predstavu se ne vole. Savet za unapređenje za leptiricu - dok se obraća pčelama gleda sve vreme u publiku, bolje bi bilo da gleda u pčele. Cvrčak sve vreme govori da je svirka preča od svega, a skoro da nije ni svirao.
Muzika -
Zoltan Fridman: zapažanja, komentari i sugestije:
Likovima dati “ton” to jest lični zvuk. Neka pčelice zuje, Cvrčak svojom violinom može i treba aktivno da prekida svađu između muve i leptirice. Rešiti problem muško-ženskog .. lik-glumac. Ako je glumica onda je leptirica...Osvajanjem scenskog prostora određeni lik u datoj poziciji vrši govornu i scensku radnju. Što znači (na konkretnom primeru) Cvrčak kad dođe do željenog prostora na sceni iz te pozicije izgovara svoje replike a bez nepotrebnog i neosnovanog kretanja vrši scensku radnju. Sugestija za razigravanje scenske radnje koja se u talasima ponavlja a može da bude inventivnija. Na primer: Pčelice mogu da slete i na kantu za smeće i da u skladu sa tom situacijom reaguju; Takođe, u tom svom požrtvovanom i vrednom skupljanju polena u nekom trenutku isprazne svoje kofe a potom mogu i da vrcaju med i sipaju u tegle...i tako dalje...Mrav je dobar, no, potrebno je da ima direktni a ne indirektni odnos sa tri dangube (izbegavati neprekidnu igru na publiku to jest, usmeravati svoju igru na aktere s kojima gradi scenski odnos). Pauk može s dve igle za pletenje čuda da napravi, razmaštajte njihovu svakodnevnu aktivnost koristeći ljudske osobine i ponašanje dok rade rutinske zadatke. Razgovarajte sa decom na temu: kakav odnos imaju svaki lik po na osob prema radu, prema prikupljanju i proizvodnji meda. Zašto i muva sleće na med? Šta se desi leptiru kad se ulepi krilima? Da li bi i Cvrčak voleo da lizne med..?Iz tih dečijih komentara i razmišljanja stvorite narativne delove koji će prerasti u scensku igru.
Može da bude vrlo interesantna predstava.
Sanja Stanković
Basna o tri dangube
OŠ “Dr Dragiša Mišović”, Čačak
Autori predstave: Mirjana Glišić, Bogdan Paunović
Ivona Jovanović
Hoću kući
OŠ “Milorad - Mića Marković”, Mala Ivanča
Autor predstave: Ljiljana Vićovac
Tekst / Poruka - Tekst je dobar, kao i sama poruka da je porodica najvažnija, da je treba negovati, i da je roditeljska ljubav veća od svih ostalih. Dobar zaplet, imali su problem koji su uspešno rešili na kraju.
Scenografija - Scenografija nije prenaglašena, svedena je ali sve je jasno. Dobra je igra sveta na sceni, jer nas izmešta iz situacije u situaciju.
Gluma - Svi glumci su jako dobri i u svojim ulogama. Glavna glumica fantastična. Čak joj je i disanje dok spava dobro koordinisano. Improvizuje na sceni, spontana je, igraju se na sceni i to im odlično ide. Imaju slobodu.
Muzika - Dobra igra sa muzikom i svetlom. Savet za unapređenje - možda devojčica ne mora svaki put da se skriva u kućici, i ne mora svaki put da bude ista muzika kada se dešavaju njeni košmari, tu je još prostora za improvizaciju i razigravanje.
Zoltan Fridman: komentari, zapažanja i sugestije
Vrlo spretno napisan tekst i odlične poruke. Predstava koja je primer dobro izgrađene govorne a potom i scenske radnje. Predstava koja svojom sugestivnom, opuštenom i spontanom igrom pleni publiku. Vidi se radost igre svih aktera na sceni. Devojčica koja igra glavni lik u predstavi pravo je otkrovenje… živi na sceni i uživa u oblikovanju rečenica koje potpuno spontano uobličava iz govorne u scensku radnju. Sugestija: u sceni koja sugeriše strah (možda) razmisliti o upotrebi drugih izražajnih sredstava. Strah se može “odigrati” i šapatom… vika i jak govor ponekad “paraju” uši… Predstava koja se svojom celovitošću izdvojila u odnosu na do sad viđene,
Sanja Stanković
Hoću kući
OŠ “Milorad - Mića Marković”, Mala Ivanča
Autor predstave: Ljiljana Vićovac
Ivona Jovanović
Princeza Fina Žozefina, princ Hrabrić Odvažni, i još po neko
OŠ “Đura Jakšić”, Paraćin
Autori predstave: Slavica Obradović i Vesna Pejić
Tekst / Poruka - Tekst je lepo napisan, međutim možda nije bilo potrebe za dva uvoda u predstavu. Prenesena poruka je borba dobra i zla gde dobro pobeđuje, što je važno za dečje bajke.
Scenografija - Dobro iskorišćena scena. Odlični kostimi.
Gluma - Dvorske lude su jako dobre na sceni. Zabavljaju se i u ulozi su, baš ono što i treba da rade. Muška dvorska luda, sjajna gluma. Kao i kralj, odličan. Kraljica - prenaglašena je gluma, savet za unapređenje - poraditi na tome. Kaže da ide da se presvuče, a sve vreme je u istoj haljini, trebalo bi ispratiti radnju. Svi su generalno dobro ugrani.
Muzika - Oda radosti?
Zoltan Fridman: zapažanja, komentari i sugestije:
Dvorske lude su uigrane i vrlo sugestivno uvode publiku u događaje koji ih čekaju. Sugestija: Potrebno je definisati scenski prostor koji Kralj Buckić mora da doživljava kao svoj “teren”. Neka ima bar svoju kraljevsku stolicu jer će na taj način “smanjiti” učestalo a neosnovano kretanje po sceni. Pogotovo imajući na umu činjenicu da mu debljina “smeta” i da on voli da odmara od velike količine hrane koju neprekidno unosi. Zla maćeha je pokretač svih negativnih emocija i spletkarenja i neophodno je da koristi širu lepezu emotivnih stanja i da ne igra u jednom istom emotivnom stanju. Pohvaliti naratora obavezno.
Sanja Stanković
Princeza Fina Žozefina, princ Hrabrić Odvažni, i još po neko
OŠ “Đura Jakšić”, Paraćin
Autori predstave: Slavica Obradović i Vesna Pejić
Ivona Jovanović
Živkova slava
OŠ “Josif Kostić”, Leskovac
Autor predstave: Nadica Jović Tasić
Tekst / Poruka - Diskutabilan je tekst, i poruka. Poruka nije dobra, jer se oponaša pijanstvo, što je neprikladno za njihov uzrast.
Scenografija - Vrlo dobra, kostimi svi do jednog su pažljivo probrani, i prikazuju kako su se ljudi ranije oblačili. U skladu je sa vremenom u kome se radnja dešava.
Gluma - Živko je bio dobar domaćin, mada generalno treba poraditi još na glumi pojedinačno i biti više u ulozi.
Muzika - Dobro prati situaciju. Savet za unapređenje - na kraju su glumci dosta nesinhronizovani u igri.
Zoltan Fridman; zapažanja, komentari i sugestije:
Tekst nije prilagođen uzrastu, iako je moguće veštim intervencijama (na primer, celu priču postaviti iz ugla deteta koje je prisutno na slavi) te istaći one bitne običaje koji će na pravi način biti oličenje i negovanje tradicije. Iz tog razloga možemo podržati svaku inicijativu za negovanje prošlosti, folklornih i etno motiva. Veliki simpatični ansambl ima potencijala da ovu vrstu predstave prilagodi sebi. Samo napred.
Sanja Stanković
Živkova slava
OŠ “Josif Kostić”, Leskovac
Autor predstave: Nadica Jović Tasić
01. jun 2019. godine
Ivona Jovanović
Od čitanja se raste
OŠ “Petar Kocić”, Inđija
Autor predstave: Slobodanka Boba Oparnica
Tekst / Poruka - Odlična poruka, koja pokazuje kako su pravi prijatelji uvek tu da pruže pomoć. Realne konverzacije. Savet za unapređenje - treba poraditi na povezivanju celina. Pojedinačno su dobre, ali fali neka nit koja ih sve vezuje.
Scenografija - Efekti su odlični. Zvuk preko telefona koji se čuje je dobro uklopnjen. Detalj kada sa bukvara duvaju prašinu je sjajan i realan.
Gluma - Pipi je super, zabavlja se kao i prava Pipilota Vilotijević. Unina sestra je dosta dobro ušla u ulogu, i izgovara realne fraze za današnje doba kao što je “smaram”. Kao ekipa su dosta dobro uigrani. Savet za unapređenje - kada se sestre svađaju, tako treba i da izgledaju, a ne da se smeju, zatim kada se izgovara “netremice posmatra” ona gleda u pod, i slični detalji.
Muzika - Muzika i efekti lepo uklopljeni.
Zoltan Fridman: zapažanja, komentari i sugestije
Razigran i dobro dramatizovan tekst Jasminke Petrović primenjen uzrastu pleni svojom pričom. Glumci su razigrani, lepo se zabavljaju koristeći scenske rekvizite, kostim u naznakama i perike kao i funkcionalne scenske elemente koji su svetlosnim odvajanjem pozicionirani u više igrajućih planova. Plesne tačke su u opravdane i u funkciji u odnosu na dramskih tekst i dinamiku scenske radnje, Predstava koja se ističe i visoko podiže lestvicu u odnosu na viđene predstave.
Sanja Stanković
Od čitanja se raste
OŠ “Petar Kocić”, Inđija
Autor predstave: Slobodnaka Boba Oparnica
Ivona Jovanović
Fina Žozefina, Princ Hrabrić Odvažni i još poneko
OŠ “Kneginja Milica”, Beograd
Autor predstave: Karmen Mihajlović
Tekst / Poruka
Scenografija - Odlična, pazili su na planove. Svi kostimi su sjajni, dočarali su nam bajku na sceni. Savet za unapređenje - Fina Žozefina bi trebalo da ima neku “stariju” haljinu koja bi ispratila priču i to što se ona žali sve vreme da nema šta da obuče.
Gluma - Gluma je generalno dobra, kralj je jako dobar, kao i kraljica koja je potupuno u ulozi. Dvorska luda je odlična, dobro se snalazi na sceni, i u svojoj ulozi je. Sluškinje su jako neuverljive na sceni, kao i Fina Žozefina. Kraljica bi trebalo da se presvuče kada kaže da će to uraditi, da bi se ispratio tok priče do kraja.
Muzika - Zvučni efekti su dobri.
Zoltan Fridman; zapažanja, komentari i sugestije:
Dobar primer korišćenja scenografije, otvaranje scenskog prostora jednostavnim pomeranjem i odnošenjem dela scenografije. Kostimi u skladu sa ostalim izražajnim sredstvima kao i songovi. Sugestija: Iskoristiti mogućnost da se odnos Kralja i dvorskih luda još više razigra i iskoristi kao kontrapunkt u odnosu na ponašanje prema Zloj maćehi. Žozefina da usmeri svoj odnos i igru ka ostalim likovima (naročito u odnosu na Princa Hrabrića) a manje da igra na “četvrti” zid, to jest, publiku. Predstava poseduje sve potrebne scenske elemente (visoka produkcija, veoma vidljivi rad saradnika i posvećenost ) Iiz godine u godinu sve zreliji pozorišni uradci. Za pohvalu.
Sanja Stanković
Fina Žozefina, Princ Hrabrić Odvažni i još poneko
OŠ “Kneginja Milica”, Beograd
Autor predstave: Karmen Mihajlović
Ivona Jovanović
Bajka o zaboravljenima
OŠ “Radoje Domanović”, Vranje
Autor predstave: Ana Mikić
Tekst / Poruka - Odlična poruka, koja tera na razmišljanje. U skladu je sa vremenom u kome živimo i gde su telefoni postali glavna stvar kod mladih, a ne bi trebalo.
Scenografija - Odlično je što je interaktivna scena. Kostimi su jako lepi. Savet za unapređenje - tri praseta kao da lebde u vazduhu, to se prostorno može bolje rešiti. Što se tiče detalja, kada se slikaju telefonom ugašen je telefon.
Gluma - Gluma je generalno dobra. Veštica se ističe u ovoj priči. Imaju efekat napetosti što je dobro.
Muzika - Zvučni efekti su dobri i muzika lepo prati radnju, mada je bilo preglasno, što je verovatno tehnička greška. Eho se dešava sve vreme pa nema fokusa, dosta je nerazumljivo. Bolje bi bilo da neki delovi nisu snimljeni već izrećeni.
Zoltan Fridman; zapažanja, komentari i sugestije:
Pohvala za veoma dobar govor bez akcenta, interesantno scensko rešenje (knjiga koja se lista) i pokušaj korišćenja elementa lutkarstva. No, Pinokio je ostao potpuno nerešen i neprepoznatljiv. Sugestija: (Pinokio je mogao (trebao) biti lutka). Interesantna osnova za dobru pozorišnu predlošku koja potom može da se razmašta i razigra na sceni od postojećih elemenata..
Sanja Stanković
Bajka o zaboravljenima
OŠ “Radoje Domanović”, Vranje
Autor predstave: Ana Mikić
Ivona Jovanović
Začarana princeza
OŠ “Branko Radičević”, Kruševac
Autori predstave: Snežana Stajković i Dijana Kitanović
Tekst / Poruka - Ukoliko je poruka da se traži prava ljubav to je u redu, međutim odaje se utisak kao da je udaja najvažnija stvar na svetu.
Scenografija -
Gluma - Čarobnjak je odličan, ima sjajnu interakciju sa publikom. Đavolica i anđelak su u ulozi, mada đavolica prenaglašeno glumi. Pevaju a ne ispuštaju glas. Vila sa oklagijom je jako dobra ali se previše kreće na sceni i odvlači pažnju sa priče.
Muzika - Muzika dobro prati radnju.
Zoltan Fridman: zapažanja, komentari i sugestije
Čarobnjak pleni svojom igrom. No, potrebno je suzbijati svako neosnovano scensko kretanje a pogotovo kad nije u skladu sa govornom radnjom. Preporuka: Pevajte uživo. Razlika između: jer i je l ? Dužine i akcenti. Potencijal postoji i ovo može biti vrlo gledljiva predstava. Nikako ne odustajati.
Sanja Stanković
Začarana princeza
OŠ “Branko Radičević”, Kruševac
Autori predstave: Snežana Stajković i Dijana Kitanović
Ivona Jovanović
Ana i dobri džin Tomislav
OŠ “Svetozar Marković”, Kragujevac
Autor predstave: Ivan Zornić
Tekst / Poruka - Dobra je poruka koja govori o lepom vaspitanju i prijateljstvu. Lepo je što se na kraju ipak ne prikazuje nasilje.
Scenografija - Kostimi su dobri i uverljivi.
Gluma - Glumci su dobri i usmereni jedni na druge. Malo je nejasna radnja kada Stanislav govori da mu je zub izbijen pre dve godine, pa onda prošle nedelje. Vremenske odrednice nisu jasne. Dobro je povezivanje celina, kao kada se na kraju osvrnu na klub štrebera recimo koji su pominjali na početku.
Muzika - Dobro su uigrani u plesnim tačkama, mada se stiče utisak da one nisu neophodne u svakom segmentu. Muzika lepo prati radnju.
Zoltan Fridman; zapažanja, komentari i sugestije:
Scena osmišljena u naznakama a scenska igra u dobro skrojenim dramskim etidama, Kolektivna igra , jasna i definisana govorna radnja. Interesantna predstava.
Sanja Stanković
Ana i dobri džin Tomislav
OŠ “Svetozar Marković”, Kragujevac
Autor predstave: Ivan Zornić
Ivona Jovanović
Priče iz Merlinovog zamka
OŠ “Vuk Karadžić”, Smederevska Palanka
Autori predstave: Blagica Živković i Sanja Stevanović
Tekst / Poruka -
Scenografija - Scenografija je dobra ali bi trebalo povesti računa o planu, kako bi glumci bili okrenuti i ka publici u nekim segmentima.
Gluma - Veštica je dobra na sceni, uverljiva je. Branilac ima dobru gestikulaciju. Savet za unapređenje - imamo deo kada se glumci kikoću a ne čuju se. Kruela ulazi “blago” na scenu, bilo bi dobro da uđe arogantno i da odmah bude u svojoj ulozi. Previše smireno govori za ono što je ona zapravo.
Muzika -
Zoltan Fridman; zapažanja, komentari i sugestije:
Scena postavljena jednolinijski, mada je likovno uobličena. Igra je ostala na nivou dobro ispričane priče a pružala je mogućnost da se razmašta i razigra. Svi elementi pozorišnog čina su tu ali predstava ne prebacuje “rampu”. Pustite decu da se “poigraju”.
Sanja Stanković
Priče iz Merlinovog zamka
OŠ “Vuk Karadžić”, Smederevska Palanka
Autori predstave: Blagica Živković i Sanja Stevanović
Na osnovu dogogodišnjeg učešća u selektiranju i radu u Stručnom žiriju Smotre scenskog učiteljskog stvaralaštva u Leskovcu smatram da je ovogodišnja bila među najkvalitetnijim, i raduje činjenica da su sve predstave s razlogom i potpuno opravdano među najboljima u Srbiji i regionu.
Primetan je vrlo konstruktivan, posvećen i kvalitetan rad učitelja i saradnika u radu sa decom. Većina predstava se “oslobodila” elementarnih problema u izboru i postavci dramskih predložaka, pojedini su se vrlo hrabro upustili u dramatizaciju književnih formi. Raduje činjenica da mnoge izvedbe “radost stvaranja i kreativne igre” snažno preneli na publiku.
Upotreba scenske tehnike, višeznačnost i korišćenje rekvizita, scenskih elemenata, scenografije, funkcionalni i likovno uobličeni kostimi doprineli su ukupnom doživljaju i celovitim predstavama. Takođe, široka lepeza tema, ideja i pristupa koji su ponuđeni i viđeni na Smotri su primereni uzrastu dece.
Organizacija i realizacija Smotre su za svaku pohvalu, porast interesovanja školskih dramskih sekcija za učešće i odlična saradnja sa učiteljima i mentorima iz regiona. Optimalni festivalski uslovi za izvođenje predstava u Narodnom pozorištu Leskovac, uspešno organizovan inspirativan susret sa svim mentorima i učiteljima, kao i činjenica da su svi ansambli smešteni u Leskovcu. Prisustvo tokom dvodnevnog trajanja Smotre pružaju velike mogućnosti (i učenicima i učiteljima) za opuštenu međusobnu razmenu utisaka i napredovanje.
Veliko zadovoljstvo u radu, to jest žiriranju, pružile su vrlo visprene u zapažanjima i ocenjivanjima drage koleginice Sanja Stanković iz Novog Sada i Ivona Jovanović iz Beograda. Sve odluke doneli smo jednoglasno i bez nedoumica, radujući se činjenici da su nam prvi utisci (koje smo u ovom obrazloženju i dostavili) identični.
Zapažanja, komentari i sugestije koje smo uputili svim akterima u ovom procesu krajnje dobronamerini i usmereni su ka što kvalitetnijem radu u budućnosti. U nadi da ćemo još dugo pratiti i podržavati rad učitelja srdačno vas pozdravljamo i radujemo se budućoj desetoj (jubilarnoj) Smotri scenskog učiteljskog stvaralaštva u Leskovcu.
U prilogu su konačne odluke Stručnog žirija 9. Smotre.
Svako dobro,
u ime žirija Zoltan Fridman, pozorišni reditelj iz Rume
21. jun 2019.
31. maj i 01. jun 2019. godine u Leskovcu
31. maj 2019. godine
Ivona Jovanović; Zapažanja, komentari i sugestije:
Pingvin Sreta
OŠ “Stevan Jakovljević”, Paraćin
Autori predstave: Gordana Milosavljević, Žaklina Diamant, Radovan Ilić
Tekst / Poruka - Odlična poruka, prenosi realnu životnu situaciju kojoj treba posvetiti dosta pažnje i uči decu da prihvataju različitosti. Dobro napisan tekst, i dobro postavljena veza roditelji - škola - prijatelji.
Scenografija - Dobri efekti na sceni, lepa scenografija. Savet za unapređenje - veća upotreba elemenata na sceni. Recimo dok se dešava jedna radnja ostali pingvini stoje u mestu, a mogli su da rade nešto sa kockama i u međuvremenu.
Gluma - Savet za unapređenje - možda da se više opuste na sceni, i da slobodno improvizuju. Devojčica koja je glumila učiteljicu je bila najviše u svojoj ulozi. Sreta se razigrao pred kraj predstave.
Muzika - Dobro prati situacije tokom cele predstave.
Zoltan Fridman; zapažanja, komentari i sugestije:
Tekst predstave nosi plemenitu poruku, ispričana ali nedovoljno „odigrana“ predstava. Postoji mogućnost razigravanja prikazanih scena i nije iskorišćena mogućnost da se scenskim rekvizitima da dodatna upotrebna vrednost. Osmiđljavanjem scenske radnje uz koriđčenje rekvizita (stetoskop, vunene čarape...) pruža mogućnost da se deca igraju u zadatim situacijama koje ne bi ostale na nivu ilustracije. Scenska muzika koja se koristi u predstavi može da se koristi i u momentima kada se priprema sledeća scena, na taj način bi se izgubio prazan hod u predstavi. Ansambl je vrlo disciplinovano izvršavao sve zadate zadatke ali bez lične radosti igre. Ističe se svojom uverljivošću pingvin koji igra ulogu „učiteljice“. Na momente se tekst koji je rimovan „peva“. Predstava koja dodatnim probama i dečijim razmaštavanjem i razigravanjem može da ostvari punu interakciju sa publikom.
Sanja Stanković; Zapažanja, komentari i sugestije:
Pingvin Sreta
OŠ “Stevan Jakovljević”, Paraćin
Autori predstave: Gordana Milosavljević, Žaklina Diamant, Radovan Ilić
- Odličan efekat snega i usklađeno sa muzikom.
- Govor je jasan i razgovetan.
- Tekst koji je pisan mahom u stihu deci je težak je razumevanje i igranje.
- Odlično koriste prostor-dubinu scene.
- Ima mnogo “čekanja”, celine su nepovezane, deca su često samo kulisa.
- Razigrati deo gde se izleže pile… ljuska jajeta treba da krcka, može biti efektniji ulaz hitne pomoći...
- Pigvin Sreta se pred kraj opustio i prikazao emociju.
Ivona Jovanović
Princeza Đoza i princ Njofra
OŠ “Natalija Nana Nedeljković”, Grošnica, Kragujevac
Autor predstave: Ivana Ivanković
Tekst / Poruka - Tekst je dobar, ali predlog za unapređenje - može biti i u prvom licu.
Scenografija - Vidi se da su radili na scenografiji, što je dobro. Čaše na kraju kao lep detalj.
Gluma - Đoza je imala jako dobru gestikulaciju i bila je potpuno u ulozi. Njofra je bio sjajan, u svojoj ulozi, uz odličnu gestikulaciju i pratio je situacije u predstavi, opušten je na sceni. Savet za unapređenje za kralja - poraditi na tonalitetu. Devojčica koja je glumila lutku je bila jako dobra. Devojčica koja je glumila dvorsku ludu je odlična.
Muzika - Bilo je više muzike nego teksta. Plesna tačka nije dobro uvedena, desila se van konteksta.
Zoltan Fridman; zapažanja, komentari i sugestije:
Uobličena predstava sa razigranim scenskim rešenjima (kupanje, sapunica..) uz sugestiju da se deci da mogućnost i korišćenja „glasa“ (zvuk koji bi lično proizvodili) u tim scenama. Ističu se likovi Đoze i Njofre uz sjano odigranu epizodu „bezglasne“ dvorske lude koja je sva ustreptala i živi u svakom pokretu. Sugestija za Kralja: (no može se primeniti i na ostale likove u predstavi): Govorna radnja mora da je usklađena u odnosu na scensku radnju. Kralj izgovori repliku „unapred“ : „Ko ti je dozvolio da grliš moju kćer?“ a da prethodno svojim scenskim nastupom nije „osvojio“ scenski prostor i nije prvo ugledao prizor o kome govori. Nisam siguran da je bilo potrebe za plesnom tačkom i temom (koju izvodi Nickey... )
Sanja Stanković
Princeza Đoza i princ Njofra
OŠ “Natalija Nana Nedeljković”, Grošnica, Kragujevac
Autor predstave: Ivana Ivanković
- Odlična predstava.
- Scena je potpuno u službi predstave.
- Princeza Đoza i dvorska luda su odlične. Svaka je ostajala u svojoj ulozi u svakom trenutku.
- Muzički efekti su odlićno upotrebljeni.
- Plesna tačka je neuigrana i suvišna. Uvedena je bez najave ne vodeći računa o spontanosti.
- Kralj treba da ugleda scenu, pa tek onda da reaguje.
Ivona Jovanović
Basna o tri dangube
OŠ “Dr Dragiša Mišović”, Čačak
Autori predstave: Mirjana Glišić, Bogdan Paunović
Tekst / Poruka - Nejasna poruka na kraju. Šta je zapravo pravda i da li je pravda pobedila?
Scenografija - Kada se radi o detaljima - paukova mreža je fin detaljm svetiljke bi mogle da svetle, možda videti proizvod rada pčelica.
Gluma - Savet za unapređenje - pčelice bi mogle da zuje dok rade, tako bi se stekla celokupna slika. Devojčica koja glumi muvu, savet za unapređenje - opuštenija gluma, prenaglašeno govori. Dešava se nesklad, dok mrav govori u pozadini su muva i leptir koje se ponašaju kao drugarice, a tokom cele predstavu se ne vole. Savet za unapređenje za leptiricu - dok se obraća pčelama gleda sve vreme u publiku, bolje bi bilo da gleda u pčele. Cvrčak sve vreme govori da je svirka preča od svega, a skoro da nije ni svirao.
Muzika -
Zoltan Fridman: zapažanja, komentari i sugestije:
Likovima dati “ton” to jest lični zvuk. Neka pčelice zuje, Cvrčak svojom violinom može i treba aktivno da prekida svađu između muve i leptirice. Rešiti problem muško-ženskog .. lik-glumac. Ako je glumica onda je leptirica...Osvajanjem scenskog prostora određeni lik u datoj poziciji vrši govornu i scensku radnju. Što znači (na konkretnom primeru) Cvrčak kad dođe do željenog prostora na sceni iz te pozicije izgovara svoje replike a bez nepotrebnog i neosnovanog kretanja vrši scensku radnju. Sugestija za razigravanje scenske radnje koja se u talasima ponavlja a može da bude inventivnija. Na primer: Pčelice mogu da slete i na kantu za smeće i da u skladu sa tom situacijom reaguju; Takođe, u tom svom požrtvovanom i vrednom skupljanju polena u nekom trenutku isprazne svoje kofe a potom mogu i da vrcaju med i sipaju u tegle...i tako dalje...Mrav je dobar, no, potrebno je da ima direktni a ne indirektni odnos sa tri dangube (izbegavati neprekidnu igru na publiku to jest, usmeravati svoju igru na aktere s kojima gradi scenski odnos). Pauk može s dve igle za pletenje čuda da napravi, razmaštajte njihovu svakodnevnu aktivnost koristeći ljudske osobine i ponašanje dok rade rutinske zadatke. Razgovarajte sa decom na temu: kakav odnos imaju svaki lik po na osob prema radu, prema prikupljanju i proizvodnji meda. Zašto i muva sleće na med? Šta se desi leptiru kad se ulepi krilima? Da li bi i Cvrčak voleo da lizne med..?Iz tih dečijih komentara i razmišljanja stvorite narativne delove koji će prerasti u scensku igru.
Može da bude vrlo interesantna predstava.
Sanja Stanković
Basna o tri dangube
OŠ “Dr Dragiša Mišović”, Čačak
Autori predstave: Mirjana Glišić, Bogdan Paunović
- Dugačak monolog sunca na početku.
- Scenografija i kostimi su dobri.
- Pčelice ne zuje, a dok se kreću kroz prostor ometaju pažnju gledaocima.
- Zunzara preterano gestikulira.
- Mrav deklamuje tekst.
- Ima dosta neprimerenih reči.
- Ne komuniciraju
- Mešanje roda-leptir ili leptirica?
- Nejasna poruka na kraju.
Ivona Jovanović
Hoću kući
OŠ “Milorad - Mića Marković”, Mala Ivanča
Autor predstave: Ljiljana Vićovac
Tekst / Poruka - Tekst je dobar, kao i sama poruka da je porodica najvažnija, da je treba negovati, i da je roditeljska ljubav veća od svih ostalih. Dobar zaplet, imali su problem koji su uspešno rešili na kraju.
Scenografija - Scenografija nije prenaglašena, svedena je ali sve je jasno. Dobra je igra sveta na sceni, jer nas izmešta iz situacije u situaciju.
Gluma - Svi glumci su jako dobri i u svojim ulogama. Glavna glumica fantastična. Čak joj je i disanje dok spava dobro koordinisano. Improvizuje na sceni, spontana je, igraju se na sceni i to im odlično ide. Imaju slobodu.
Muzika - Dobra igra sa muzikom i svetlom. Savet za unapređenje - možda devojčica ne mora svaki put da se skriva u kućici, i ne mora svaki put da bude ista muzika kada se dešavaju njeni košmari, tu je još prostora za improvizaciju i razigravanje.
Zoltan Fridman: komentari, zapažanja i sugestije
Vrlo spretno napisan tekst i odlične poruke. Predstava koja je primer dobro izgrađene govorne a potom i scenske radnje. Predstava koja svojom sugestivnom, opuštenom i spontanom igrom pleni publiku. Vidi se radost igre svih aktera na sceni. Devojčica koja igra glavni lik u predstavi pravo je otkrovenje… živi na sceni i uživa u oblikovanju rečenica koje potpuno spontano uobličava iz govorne u scensku radnju. Sugestija: u sceni koja sugeriše strah (možda) razmisliti o upotrebi drugih izražajnih sredstava. Strah se može “odigrati” i šapatom… vika i jak govor ponekad “paraju” uši… Predstava koja se svojom celovitošću izdvojila u odnosu na do sad viđene,
Sanja Stanković
Hoću kući
OŠ “Milorad - Mića Marković”, Mala Ivanča
Autor predstave: Ljiljana Vićovac
- Glavni lik je devojčica koja ne glumi, već živi svoju ulogu, improvizuje, uverljiva u svakom trenutku.
- Predstava koja u svakom trenutku drži pažnju. Raste i razvija se u svakom trenutku.
- Spontani, uigrani i ujednačeni. Niko ne izlazi iz uloge.
- Igra svetla je savršena i primerena u svakom trenutku.
Ivona Jovanović
Princeza Fina Žozefina, princ Hrabrić Odvažni, i još po neko
OŠ “Đura Jakšić”, Paraćin
Autori predstave: Slavica Obradović i Vesna Pejić
Tekst / Poruka - Tekst je lepo napisan, međutim možda nije bilo potrebe za dva uvoda u predstavu. Prenesena poruka je borba dobra i zla gde dobro pobeđuje, što je važno za dečje bajke.
Scenografija - Dobro iskorišćena scena. Odlični kostimi.
Gluma - Dvorske lude su jako dobre na sceni. Zabavljaju se i u ulozi su, baš ono što i treba da rade. Muška dvorska luda, sjajna gluma. Kao i kralj, odličan. Kraljica - prenaglašena je gluma, savet za unapređenje - poraditi na tome. Kaže da ide da se presvuče, a sve vreme je u istoj haljini, trebalo bi ispratiti radnju. Svi su generalno dobro ugrani.
Muzika - Oda radosti?
Zoltan Fridman: zapažanja, komentari i sugestije:
Dvorske lude su uigrane i vrlo sugestivno uvode publiku u događaje koji ih čekaju. Sugestija: Potrebno je definisati scenski prostor koji Kralj Buckić mora da doživljava kao svoj “teren”. Neka ima bar svoju kraljevsku stolicu jer će na taj način “smanjiti” učestalo a neosnovano kretanje po sceni. Pogotovo imajući na umu činjenicu da mu debljina “smeta” i da on voli da odmara od velike količine hrane koju neprekidno unosi. Zla maćeha je pokretač svih negativnih emocija i spletkarenja i neophodno je da koristi širu lepezu emotivnih stanja i da ne igra u jednom istom emotivnom stanju. Pohvaliti naratora obavezno.
Sanja Stanković
Princeza Fina Žozefina, princ Hrabrić Odvažni, i još po neko
OŠ “Đura Jakšić”, Paraćin
Autori predstave: Slavica Obradović i Vesna Pejić
- Odličan deo u kome je narator najavio predstavu.
- Predug je drugi uvod, Razvučeno.
- Muzka je prikladna.
- Kraljica je često nerazgovetna. Najavi da ide da se presvuče, a ne presvuče se.
- Dvorska luda muca i to odlično radi. Opušten je i slobodan.
- Izmeniti neprimerene reči. (blentane, tupsone...)
- Svi glumci imaju primeren kostim.
- Žozefina je primer blage, smirene, skromne i poslušne devojčice.
- Muzika i ples na dvoru su odlično usklađeni i uigrani
Ivona Jovanović
Živkova slava
OŠ “Josif Kostić”, Leskovac
Autor predstave: Nadica Jović Tasić
Tekst / Poruka - Diskutabilan je tekst, i poruka. Poruka nije dobra, jer se oponaša pijanstvo, što je neprikladno za njihov uzrast.
Scenografija - Vrlo dobra, kostimi svi do jednog su pažljivo probrani, i prikazuju kako su se ljudi ranije oblačili. U skladu je sa vremenom u kome se radnja dešava.
Gluma - Živko je bio dobar domaćin, mada generalno treba poraditi još na glumi pojedinačno i biti više u ulozi.
Muzika - Dobro prati situaciju. Savet za unapređenje - na kraju su glumci dosta nesinhronizovani u igri.
Zoltan Fridman; zapažanja, komentari i sugestije:
Tekst nije prilagođen uzrastu, iako je moguće veštim intervencijama (na primer, celu priču postaviti iz ugla deteta koje je prisutno na slavi) te istaći one bitne običaje koji će na pravi način biti oličenje i negovanje tradicije. Iz tog razloga možemo podržati svaku inicijativu za negovanje prošlosti, folklornih i etno motiva. Veliki simpatični ansambl ima potencijala da ovu vrstu predstave prilagodi sebi. Samo napred.
Sanja Stanković
Živkova slava
OŠ “Josif Kostić”, Leskovac
Autor predstave: Nadica Jović Tasić
- Odlična scenografija.
- Muzika je usklađena.
- Glumci često deklamuju tekst. Često su statični. Čekaju.
- Ne gledaju se u razgovoru.
- Piju, puše???
- Stalno gledaju u publiku.
01. jun 2019. godine
Ivona Jovanović
Od čitanja se raste
OŠ “Petar Kocić”, Inđija
Autor predstave: Slobodanka Boba Oparnica
Tekst / Poruka - Odlična poruka, koja pokazuje kako su pravi prijatelji uvek tu da pruže pomoć. Realne konverzacije. Savet za unapređenje - treba poraditi na povezivanju celina. Pojedinačno su dobre, ali fali neka nit koja ih sve vezuje.
Scenografija - Efekti su odlični. Zvuk preko telefona koji se čuje je dobro uklopnjen. Detalj kada sa bukvara duvaju prašinu je sjajan i realan.
Gluma - Pipi je super, zabavlja se kao i prava Pipilota Vilotijević. Unina sestra je dosta dobro ušla u ulogu, i izgovara realne fraze za današnje doba kao što je “smaram”. Kao ekipa su dosta dobro uigrani. Savet za unapređenje - kada se sestre svađaju, tako treba i da izgledaju, a ne da se smeju, zatim kada se izgovara “netremice posmatra” ona gleda u pod, i slični detalji.
Muzika - Muzika i efekti lepo uklopljeni.
Zoltan Fridman: zapažanja, komentari i sugestije
Razigran i dobro dramatizovan tekst Jasminke Petrović primenjen uzrastu pleni svojom pričom. Glumci su razigrani, lepo se zabavljaju koristeći scenske rekvizite, kostim u naznakama i perike kao i funkcionalne scenske elemente koji su svetlosnim odvajanjem pozicionirani u više igrajućih planova. Plesne tačke su u opravdane i u funkciji u odnosu na dramskih tekst i dinamiku scenske radnje, Predstava koja se ističe i visoko podiže lestvicu u odnosu na viđene predstave.
Sanja Stanković
Od čitanja se raste
OŠ “Petar Kocić”, Inđija
Autor predstave: Slobodnaka Boba Oparnica
- Odlična scenografija i kostimi.
- Svađaju se neuverljivo- smeju se.
- Razigrani su i sigurni.
- Odlične ideje, pouke i poruke.
- Dozivaju se, a idu prema publici a ne levo desno.
- Očekuje ih, a ne iznenađuje se.
Ivona Jovanović
Fina Žozefina, Princ Hrabrić Odvažni i još poneko
OŠ “Kneginja Milica”, Beograd
Autor predstave: Karmen Mihajlović
Tekst / Poruka
Scenografija - Odlična, pazili su na planove. Svi kostimi su sjajni, dočarali su nam bajku na sceni. Savet za unapređenje - Fina Žozefina bi trebalo da ima neku “stariju” haljinu koja bi ispratila priču i to što se ona žali sve vreme da nema šta da obuče.
Gluma - Gluma je generalno dobra, kralj je jako dobar, kao i kraljica koja je potupuno u ulozi. Dvorska luda je odlična, dobro se snalazi na sceni, i u svojoj ulozi je. Sluškinje su jako neuverljive na sceni, kao i Fina Žozefina. Kraljica bi trebalo da se presvuče kada kaže da će to uraditi, da bi se ispratio tok priče do kraja.
Muzika - Zvučni efekti su dobri.
Zoltan Fridman; zapažanja, komentari i sugestije:
Dobar primer korišćenja scenografije, otvaranje scenskog prostora jednostavnim pomeranjem i odnošenjem dela scenografije. Kostimi u skladu sa ostalim izražajnim sredstvima kao i songovi. Sugestija: Iskoristiti mogućnost da se odnos Kralja i dvorskih luda još više razigra i iskoristi kao kontrapunkt u odnosu na ponašanje prema Zloj maćehi. Žozefina da usmeri svoj odnos i igru ka ostalim likovima (naročito u odnosu na Princa Hrabrića) a manje da igra na “četvrti” zid, to jest, publiku. Predstava poseduje sve potrebne scenske elemente (visoka produkcija, veoma vidljivi rad saradnika i posvećenost ) Iiz godine u godinu sve zreliji pozorišni uradci. Za pohvalu.
Sanja Stanković
Fina Žozefina, Princ Hrabrić Odvažni i još poneko
OŠ “Kneginja Milica”, Beograd
Autor predstave: Karmen Mihajlović
- Klovnovi su u najavi veoma efektni i uigrani.
- Savršena scenografija i divni kostimi.
- Sluškinje su nesigurne, a princeza neuverljiva. Treba joj se popraviti kostim.
- Neprimerene reči (tri puta se ponavlja “smotana baka”)
- Ostavi me - a nije je ni dotakao
- Teši je ”ne plači princezo” a ona ne plače.
- Zmaj nije strašan. Tih je.
Ivona Jovanović
Bajka o zaboravljenima
OŠ “Radoje Domanović”, Vranje
Autor predstave: Ana Mikić
Tekst / Poruka - Odlična poruka, koja tera na razmišljanje. U skladu je sa vremenom u kome živimo i gde su telefoni postali glavna stvar kod mladih, a ne bi trebalo.
Scenografija - Odlično je što je interaktivna scena. Kostimi su jako lepi. Savet za unapređenje - tri praseta kao da lebde u vazduhu, to se prostorno može bolje rešiti. Što se tiče detalja, kada se slikaju telefonom ugašen je telefon.
Gluma - Gluma je generalno dobra. Veštica se ističe u ovoj priči. Imaju efekat napetosti što je dobro.
Muzika - Zvučni efekti su dobri i muzika lepo prati radnju, mada je bilo preglasno, što je verovatno tehnička greška. Eho se dešava sve vreme pa nema fokusa, dosta je nerazumljivo. Bolje bi bilo da neki delovi nisu snimljeni već izrećeni.
Zoltan Fridman; zapažanja, komentari i sugestije:
Pohvala za veoma dobar govor bez akcenta, interesantno scensko rešenje (knjiga koja se lista) i pokušaj korišćenja elementa lutkarstva. No, Pinokio je ostao potpuno nerešen i neprepoznatljiv. Sugestija: (Pinokio je mogao (trebao) biti lutka). Interesantna osnova za dobru pozorišnu predlošku koja potom može da se razmašta i razigra na sceni od postojećih elemenata..
Sanja Stanković
Bajka o zaboravljenima
OŠ “Radoje Domanović”, Vranje
Autor predstave: Ana Mikić
- Odlično osmišljen početak.
- Kombinovanje sa lutkarstvom je odlična ideja, ali tehnički treba bolje uklopiti. Lutke “lete”. Prednje platno treba biti prilagođeno priči. Za tri praseta nije prednje platno nebo.
- Izbor muzike je odličan.
- Song šmizli je bez potrebe dugačak.
- Neuspešan je usporen hod. Predugo traje.
- Cipelu sam izgubila, a pokazuje cipelu.
Ivona Jovanović
Začarana princeza
OŠ “Branko Radičević”, Kruševac
Autori predstave: Snežana Stajković i Dijana Kitanović
Tekst / Poruka - Ukoliko je poruka da se traži prava ljubav to je u redu, međutim odaje se utisak kao da je udaja najvažnija stvar na svetu.
Scenografija -
Gluma - Čarobnjak je odličan, ima sjajnu interakciju sa publikom. Đavolica i anđelak su u ulozi, mada đavolica prenaglašeno glumi. Pevaju a ne ispuštaju glas. Vila sa oklagijom je jako dobra ali se previše kreće na sceni i odvlači pažnju sa priče.
Muzika - Muzika dobro prati radnju.
Zoltan Fridman: zapažanja, komentari i sugestije
Čarobnjak pleni svojom igrom. No, potrebno je suzbijati svako neosnovano scensko kretanje a pogotovo kad nije u skladu sa govornom radnjom. Preporuka: Pevajte uživo. Razlika između: jer i je l ? Dužine i akcenti. Potencijal postoji i ovo može biti vrlo gledljiva predstava. Nikako ne odustajati.
Sanja Stanković
Začarana princeza
OŠ “Branko Radičević”, Kruševac
Autori predstave: Snežana Stajković i Dijana Kitanović
- Muzika je usklađena.
- Čarobnjak je odličan.
- Mnogo viču i zbog toga su često nerazgovetni i ubrzavaju.
- Više puta ulazi i izlazi lovac, a nema potrebe.
- Princeza izlazi da se prolepša, a vraća se ista.
Ivona Jovanović
Ana i dobri džin Tomislav
OŠ “Svetozar Marković”, Kragujevac
Autor predstave: Ivan Zornić
Tekst / Poruka - Dobra je poruka koja govori o lepom vaspitanju i prijateljstvu. Lepo je što se na kraju ipak ne prikazuje nasilje.
Scenografija - Kostimi su dobri i uverljivi.
Gluma - Glumci su dobri i usmereni jedni na druge. Malo je nejasna radnja kada Stanislav govori da mu je zub izbijen pre dve godine, pa onda prošle nedelje. Vremenske odrednice nisu jasne. Dobro je povezivanje celina, kao kada se na kraju osvrnu na klub štrebera recimo koji su pominjali na početku.
Muzika - Dobro su uigrani u plesnim tačkama, mada se stiče utisak da one nisu neophodne u svakom segmentu. Muzika lepo prati radnju.
Zoltan Fridman; zapažanja, komentari i sugestije:
Scena osmišljena u naznakama a scenska igra u dobro skrojenim dramskim etidama, Kolektivna igra , jasna i definisana govorna radnja. Interesantna predstava.
Sanja Stanković
Ana i dobri džin Tomislav
OŠ “Svetozar Marković”, Kragujevac
Autor predstave: Ivan Zornić
- Muzika odlično uklopljena.
- Repovanje uigrano i ritam odličan.
- Radnja je usporena.
- Mnogo vike.
Ivona Jovanović
Priče iz Merlinovog zamka
OŠ “Vuk Karadžić”, Smederevska Palanka
Autori predstave: Blagica Živković i Sanja Stevanović
Tekst / Poruka -
Scenografija - Scenografija je dobra ali bi trebalo povesti računa o planu, kako bi glumci bili okrenuti i ka publici u nekim segmentima.
Gluma - Veštica je dobra na sceni, uverljiva je. Branilac ima dobru gestikulaciju. Savet za unapređenje - imamo deo kada se glumci kikoću a ne čuju se. Kruela ulazi “blago” na scenu, bilo bi dobro da uđe arogantno i da odmah bude u svojoj ulozi. Previše smireno govori za ono što je ona zapravo.
Muzika -
Zoltan Fridman; zapažanja, komentari i sugestije:
Scena postavljena jednolinijski, mada je likovno uobličena. Igra je ostala na nivou dobro ispričane priče a pružala je mogućnost da se razmašta i razigra. Svi elementi pozorišnog čina su tu ali predstava ne prebacuje “rampu”. Pustite decu da se “poigraju”.
Sanja Stanković
Priče iz Merlinovog zamka
OŠ “Vuk Karadžić”, Smederevska Palanka
Autori predstave: Blagica Živković i Sanja Stevanović
- Merlinovi efekti su nevidljivi.
- Veštica treba da ljutito viče, a ona viče i smeje se.
- Nerazgovetan govor kod nekoliko glumaca.
Na osnovu dogogodišnjeg učešća u selektiranju i radu u Stručnom žiriju Smotre scenskog učiteljskog stvaralaštva u Leskovcu smatram da je ovogodišnja bila među najkvalitetnijim, i raduje činjenica da su sve predstave s razlogom i potpuno opravdano među najboljima u Srbiji i regionu.
Primetan je vrlo konstruktivan, posvećen i kvalitetan rad učitelja i saradnika u radu sa decom. Većina predstava se “oslobodila” elementarnih problema u izboru i postavci dramskih predložaka, pojedini su se vrlo hrabro upustili u dramatizaciju književnih formi. Raduje činjenica da mnoge izvedbe “radost stvaranja i kreativne igre” snažno preneli na publiku.
Upotreba scenske tehnike, višeznačnost i korišćenje rekvizita, scenskih elemenata, scenografije, funkcionalni i likovno uobličeni kostimi doprineli su ukupnom doživljaju i celovitim predstavama. Takođe, široka lepeza tema, ideja i pristupa koji su ponuđeni i viđeni na Smotri su primereni uzrastu dece.
Organizacija i realizacija Smotre su za svaku pohvalu, porast interesovanja školskih dramskih sekcija za učešće i odlična saradnja sa učiteljima i mentorima iz regiona. Optimalni festivalski uslovi za izvođenje predstava u Narodnom pozorištu Leskovac, uspešno organizovan inspirativan susret sa svim mentorima i učiteljima, kao i činjenica da su svi ansambli smešteni u Leskovcu. Prisustvo tokom dvodnevnog trajanja Smotre pružaju velike mogućnosti (i učenicima i učiteljima) za opuštenu međusobnu razmenu utisaka i napredovanje.
Veliko zadovoljstvo u radu, to jest žiriranju, pružile su vrlo visprene u zapažanjima i ocenjivanjima drage koleginice Sanja Stanković iz Novog Sada i Ivona Jovanović iz Beograda. Sve odluke doneli smo jednoglasno i bez nedoumica, radujući se činjenici da su nam prvi utisci (koje smo u ovom obrazloženju i dostavili) identični.
Zapažanja, komentari i sugestije koje smo uputili svim akterima u ovom procesu krajnje dobronamerini i usmereni su ka što kvalitetnijem radu u budućnosti. U nadi da ćemo još dugo pratiti i podržavati rad učitelja srdačno vas pozdravljamo i radujemo se budućoj desetoj (jubilarnoj) Smotri scenskog učiteljskog stvaralaštva u Leskovcu.
U prilogu su konačne odluke Stručnog žirija 9. Smotre.
Svako dobro,
u ime žirija Zoltan Fridman, pozorišni reditelj iz Rume
21. jun 2019.